担当: 池口 徹 (大学院 理工学研究科 研究部 数理電子情報部門 教授)
時間: 2010年12月03日 金曜日，5,6限＠池口研究室
これまでに講義で行ってきたことを紹介します．
もんたメソッド⇒納得
デモを使う⇒納得
ラグランジュの未定乗数法⇒デモでわかった(ような気がした)．面白い．
高校の数学の問題 多変数関数の意味もふれた →
面白い導入の仕方だと思う
身近な話題 → 線形と非線形 GP →
熱意が重要というのは重要です！ 今日の授業も熱意が伝わり，しかも内容も興味が持てました． 乱雑な記述で申し訳ありません．
お忙しいところを来て頂き恐縮です．また，
コメントもいただきどうもありがとうございます．
もしよろしければ，GPの説明をどこかえ使ってください〜
熱意はとても重要だと思っております．
これがなければ，教える意味はないと思います．
コメントありがとうございました．
板書か配布資料かは悩ましいところと感じていましたが，”話述”が重要 であることを再認識しました． (板書でも資料配布でもどちらでもOK．ただし，授業内容 によって適切さは違うとは思います．)
コメントどうもありがとうございます．
仰るとおり，適切さは異なりますが，基本はどちらでも
対応できると思います．
”話述”をsupportするのは準備と熱意ですね．
はい，ありがとうございます．
話術は確かに重要かと思いますが，これも熱意あればこそ，
とも思っています．
大リーグボール1号，2号のころの星飛雄馬のように
明示的に燃えるようなこともあれば，
大リーグボール3号の星飛雄馬のように
白く燃え上がるのもありと思います．
理解した気にさせる講義はなんとかできているつもりですが 試験をやるとがっかりすることが多い昨今です． どうしましょうか？ 有り難うございました．
私も常々かんがえているところでして，
共感するところが多いです．
本当にわかってもらっているのかどうか，
レポートを提出してもらう際に，
口頭試問も行っています．
もちろん，これで完璧にわかってもらっているのかという
確認となならないと思いますが…
楽しかったです． はずかしがらないことが重要だと思いました．
確かにはずかしがっていてはうまくいかないと
思います．アドレナリンを出す必要があると思います！
ありがとうございました!
おもしろいです！
私もパクらせてもらいます！
数学的なこと，難しそうなことでもデモで
興味は引けるんだ！
身近なものをいかに見つけるか．
日々いろいろなものに自分が興味を持っていなければ
良い材料が見つけられないですね．
ありがとうございます．ぜひパクってください．
身の回りに意外に多いと思います．
授業で使えるネタがです．
もんたメソッドは参考に
なりました．
どんどん使ってください．
みのもんたさんも喜こばれると思います．
デモは学生の興味を引き出す上で最高ですね．
はい，そうですね．物が動くとみなさん
興味を持ってくれます．
やはり，分かりやすいことは重要だと思います．
ただ，本当はどんなに考えてもそんなに簡単に分からない
っていうのも重要やと思ってます．
池口先生の客いじりの才能は天才です！
ありがとうございます．でも先生にはかないません．
今度，一緒に飲みましょう．
ビジュアル的に対象をみせることは
学生が理解するのに役立つのが再認識した．
やはり目の前で見ると，とても効果があるようです．
昨年ベストレクチャーの阿部先生(キノウ)の講ギに
参加したが，ほとんどが演習で，その間中講ギ室を
あるき回り，それぞれわかっていない学生に話しかけていた．
今中のアドバイスでも同じような指摘があり，有効だと認識した．
そうですか，それは参考になります．
どうもありがとうございます．
学生の皆さんも声をかけられるととても気合いが入るようです．
デモ，ビデオの利用等は，学生のモチベーション維持に重要だと感じました．
準備に相当なお時間をかけており感心いたしました．
ありがとうございました．
どうもありがとうございます．
この手あの手でやっています．
次回(があればですが．．)匿名希望でなく，
ぜひ実名でお願いします．
授業の内容は全くわからなかったが，先生の話述，
教材の工夫等大変面白く拝聴させていただき
ました．先生の熱意を充分感じさせていただきました．
ありがとうございました．
どうもありがとうございます．
授業の内容はほんの一瞬だったので大変もうしわけありません．
本当は，すこしでも分かったつもりになっていただきたかったのですが…
次回にチャンスがあればなんとか!!
学生の興味を引き出すために
現状にとどまるのではなく常に熱意を持って
進歩を目指していることが授業の質を向上させると理解しました．
ありがとうございました．
どうもありがとうございます．
はい，そうですね．前向きの姿勢は重要と思っています．
坂本龍馬のように．28日で最終回だったみたいですが…
高橋メソッドの有効性が良く理解できました．
高橋メソッドは使えますね〜
唯一の欠点は，スライドの枚数が増えるってことなんですが…
でも，大きい方が見やすいとおもうのですが，
どう思われますか？
ネタ探し＝熱意 有り難うございました．
仰る通り，ネタ探しも熱意によるものだと思います．
自分ではあまり認識していませんでしたが，
ありがとうございます．
さすがです． さすがのバランスでした．
何を仰るやら〜．
こちらこそお願いしますね〜
大変勉強になりました．自身の反省をすると同時に
先生のご講演を今後の糧としてがんばりたいと思います．
何を仰るやら〜
でも，今回のFDシンポジウムは
いろいろな話を聞くことができ，とても勉強になりました．
ありがとうございます．
色々具体的な工夫を見せて頂き
大変参考になりました．
自分の講義に取り入れられるか，もう少し努力
しなければと反省しました．
こちらこそありがとうございます．
先生方の厳しい目とギャグの受けなさに
緊張度合がどんどん上昇しました．
数学の内容は理解できませんでした．
大変申し訳ありません．説明が中途半端でした．
本当は分かってもらったつもりにならないといけないのですが…
反省点です．
デモが多く，楽しく有益な講義でした．
ありがとうございます．
大変恐縮です．
L-未定乗数法の有益な復習になりました．
有難うございます．
P.S.（・・・私は欠席で結構です）
意外に昔に習ったので単にお忘れになっただけで
身につけたものはすぐに元に戻るということかと・・・
(ちなみに出席は◎にしておきました)
学生との対話が重要であると感じた．
デモは学生の興味を引くのに大変有効と感じた．
はい，確かにデモをやる回は学生の皆さんからの
コメントも違っております．
よく理解できたというものが多くなりました．
いろいろと実演が出て来て，楽しく講義を受けられました．
ただ，指定教科書が1年生にはレベルが高すぎ，また高価すぎる
印象を持った．
熱意が重要というのは大変共感します．
どうもありがとうございます．
ご指摘の通り教科書の件は，ミレニアム問題以上に未解決状態です．
ただ，レベルは高くはなく，日本の高校での数学レベルも入っています．
今後どうするかは，現在検討中です．
熱意があり，とても楽しかった講義でした．
ありがとうございました．
こちらこそありがとうございます．
私も楽しんでやりました．
もんたメソッド，高橋メソッドは参考になりました．
ぜひ使ってください．結構行けると思うんですよね．
学生にとっては，板書は必要と思います．
具体例を挙げて，分かりやすい講義を心掛けます．
（ネタを探すのが重要ですネ．）
そうですよね．やはり板書は（手でかくこと）重要ですよね．
これからも良いネタがあればどんどん使おうと思います．
何か良いネタがあったら教えてください．
ビデオで実写する効果は，学生の感心をひく上でどの程度でしょうか？
関心はとてもひけると思います．
ただい，本当に内容を理解してくれたか，
という点からは問題点はあると思います．
火山のほかにどの様なものを使われていますか？
数学ではデモは火山だけですが，3年生の授業では，
電子蛍の同期なども使っています．
よくわかる授業とは考えさせる
お話しでした．
ありがとうございます．
どうもありがとうございます．
話すのが速かったとも反省しきりです．
非常にお忙しいところ，準備にも多大な時間をかけて
下さった内容をお話頂きましてありがとうございました．
今後も，本日感じたことを生かし，頑張っていきたいと
思います．
ありがとうございました．
こちらこそありがとうございます．
どうせやるなら，少しでも前向きな姿勢でとは思っております．
でも，私自身が一番楽しんでやらせてもらったと思います．
直感的に数式の意味を理解出来る方法は面白いと感じた．
解析以外の数学ジャンルでも聴ければと思う（体系性があるとなお良い？）
確かに体系的にできればとてもよいでしょうね．
その通りだと思います．どうもありがとうございます．
応用解析頑張ります．
これからもネタ楽しみにしています．
将来池口先生の研究室行きたいので
あと3年は埼玉大学にいて下さい．
生体情報工学やりたいです．
2年半後？楽しみにお待ちしています．
その前に一杯遊んでからきてくださいね！
期待していますよ〜
「もんたメソッド」は参考になりました．来年の講義で試験的に使用してみます．
ぜひ使ってみてください，って私が言うのも変ですね．
多分，みのもんたさんも喜ばれると思います．
難しいことをいかに易しく学生に伝えるかの工夫がすばらしいです．
いろいろと参考になりました．ありがとうございます．
そうですね．授業に限らずビジネスの世界でも「熱意」が重要です．
こちらこそありがとうございます．
これからも熱意で勝負したいと思います．
まずカオス，分岐，特に同期について
おもしろく，理解できました．
身近な話題で講義され分かりやすかった．
熱意は大切ですね．
どうもありがとうございます．
身近な話題はとても重要だと思っています．
熱意が重要だという先生のご意見に大賛成です．
どうもありがとうございます．
次回のオープンクラスでは，先生のご担当の授業を聞きに
いきますので，どうか，よろしくお願いします．
学生とのコンタクトを取りながら楽しく授業を薦められている
ことがよくわかりました．先生自身が授業を楽しんでいる
のが一番かも知れません．
今日はどうもありがとうございました．
そして，最後にとても貴重なコメントをどうもありがとうございます．
ご指摘の通り，私が一番楽しんでいるかも知れません．
今日，このコメントで改めて認識しましたが，
でも，それが一番大事なところですね！