2014年1月8日 第13回
講義を重ねるごとに数理モデルを適用できる範囲が
広がっていく感じがして，時々，記憶容量の部分に興味を持ちました．
そうですか．とてもよいコメントですね．
連想記憶という一見定量化しにくい概念がニューロンモデルを端にして
数学的に定量的な表現が可能なところに驚きました．
おもしろいところですね．
非同期更新は個別に，同期更新は同時に更新するということですか?
その通りです．
連想記憶から，物理学のエネルギーにつながり，さらにTSP
にも関係することを知り，多分野にわたる内容で面白いと感じた．
いろいろな分野につながりますね．
高校で行列の授業がなくなったことを今日初めて知りました．
今の高校生はn進法やユークリッドの互除法，四分位数とかをやっているので，
よくわからないところで自分たちよりかしこくなっています．
今回の授業はi,jがたくさん出てきてiかjかを判断するのが大変でした．
昔は両方やりましたね．
anについて・・・(以下省略)
話をよく聞きましょう数列じゃなくて行列です．