2014年10月7日 第2回

  1. 偏微分で例1のところに前にはいつもこんらんして間違いやすかった.
    \(x\)と\(y\)同様式にある.さっきの教えてもらった方法\(\rightarrow\)(\(k\)一定数)はもっと簡単に
    けいさんしやすくなると思います.

    最初は焦って間違えやすいので,
    工夫するのがよいと思います.

  2. 今日の範囲は高校の微分をいかせる授業だったので
    早くのみこめました.\(sin\)の微分の仕方など忘れていたので,高校数学の
    復習もしたいと思います.

    数III(と今も言うのかな?)は
    やってますよね.

  3. 分かりやすい講義でよかった.

    それならばよかったです.

  4. 極限の定義で
    \( \mid \ f(x,y)-L\mid < \delta\)が成立するために,\(0 < \sqrt{(x-x_0)^2+(y-y_0)^2} < \delta\)という条件が
    必要な理由がよく分かりませんでした.
    \(L < f(x,y) < L+\varepsilon\)または\( L-\varepsilon < f(x,y) < L\)の時,すべての\(\varepsilon\)で式が成立するために
    \( \mid \ f(x,y)-L\mid \rightarrow 0\) つまり \( f(x,y) \rightarrow L\)ということは理解できました.
    \(x,y\)が円板の中にある必要は何でしょうか?

    2次元平面なので,\((x,y)\)から\((x_0,y_0)\)までの距離を
    考えると円となります.教科書をもう一度
    読んでみてください.

  5. 分かりやすいし,聞きとりやすい声でした.
    途中に入れてくる話のおかげで,
    集中力が続くので助かります.
    14.2の13が難しかったです.

    「途中に入れてくる話」だけにしないようにします.

  6. Macでもすこしゲームができるようになったら
    いいと思います.

    情シスなのだから,ゲームをするのではなく
    ゲームを創る方が格好いいですね.

  7. ATMはWindows©らしいです.

    だから,数学入替ボタンを押したときに
    再現性があって,アブないんですね.

  8. レポートを書くときはしっかり自分で考えながら書こうと思う.
    今日の問題は余裕をもって答えられた.

    その通りですね.もう高校生じゃ
    ないんだから...

  9. 講義内容の全体像がつかめず,難しく感じました.

    そうですか...教科書をもう一度
    読んでみましょう.
    分からないところは復習してください.

  10. 演習では解き方のわからない状態から始まるので,
    例をもっと増やしてほしいです.

    まずは自分で教科書を読もう.
    もう高校生じゃないんだから.

  11. 偏微分を表す記号をたくさん知りたいと
    思ったので,次回の講義でもっと紹介して下さい.

    紹介もしますが,本を読みましょう.

  12. 教科書p.216に出ていたロピタルの定理について
    解説して頂きたいです.
    5限の方式はあまり良くないと思います.
    せめて難しいところの解説ぐらいは全体でして頂きたい.
    問題が終わってしまうと暇です.何もないなら先に帰っていいなどしてもらえないでしょうか.

    高校生みたいなことを言わず,
    もっと自分で問題を解けばよいと思います.

  13. 授業開始に3分遅れてしまい,遅刻という扱いになりました.
    30分遅れで遅刻という扱いであるはずなので,とてもショックです.
    これからはもっと早く来るようにしたいと思います.

    3分遅れても遅刻です.
    どこに30分遅れで遅刻という扱いが
    あるのですか?

  14. 高校でやった極限の求め方などが,忘れているところが多く,今日
    問題をやって思い出した部分がありました.
    演習では苦戦したけど,すべての問題をとくことができたので良かったです.

    まずは自分の手で解いてみることが
    大切ですね.

  15. ロピタル定理について.
    \(f(x)\)は\( \rightarrow 0\),\(g(x)\)は\(\infty\)の場合
    使えますか.

    \(\infty / \infty \)のタイプの不定形にも使えます.

  16. ※大学教授はいそがしい

    そうなんです!

  17. TAの方々に演習問題へのアプローチ法について
    事細かに教えていただき,大変勉強になりました.

    それであれば,とてもよかったです.

  18. 三角関数の逆関数をまだやってないから
    やってほしい.

    上記分かりましたが,もう高校生では
    ないんのですから,分からないことは
    自分で調べるという姿勢に変えるようにしよう.

  19. 極限の考え方はよく分かった.
    偏微分に関しては前期の情数入問で重原先生から習っているので
    OKです.

    そうですか.それならバッチリですね.
    次は漢字の間違いをしないようにしましょう.
    ×問,○門.

  20. 授業は分かりやすいが,雑談が多すぎてちょっと残念です.もっと授業に集中してほしい.

    失礼しました.

  21. 偏微分は前期の情報数学でやっていたので,話を聞いて
    理解を深めることができました.

    そうですか.じゃあスピード上げても大丈夫かな.