2020年10月14日 第5回
課題が多すぎました．
次も頑張ります
課題の量は例年と同じです．
課題１１を考えているときに授業が終わってしまった．
課題１０をやっているときに，
ifと書くべきところをelse ifと間違って書いているのに気づくのに時間がかかってしまった．
こういうミスは極力減らしていきたい．
慣れてくれば問題ないでしょう．
複雑なコードが多くなってきたため，
演習課題で結構苦戦した．
ただ，
フローチャートを駆使して一つ一つ丁寧に行うことでミスは少なくなった．
素晴らしい．
if文をうまく使いこなすことができれば出来ることの幅が広がりそうだと思いました．
自分は常にブロック化をしようと思います．
広がりますね．
前回フローチャートを書いたので，
今回はプログラムを書きやすかったです．
よろしいと思います．
フローチャート作成がやはり慣れません．
でもフローチャートを書かないと，コードでどのような流れにするかがわからないですよ．
学校でemacsを開いたのは初めてでしたが，
想像以上に変換や操作がうまくいかなかった．
ifやswitchをすぐに使えるようにしたいと思う．
また，
フローチャートも簡潔に書けるようにしたい．
課題の量が多くてびっくりした．
emacsは慣れです．
フローチャートの重要性を実感しました．
よろしいと思います．
課題を授業時間内に終わらせられず，
悔しかったです．
そもそも，課題を時間内に終わらせることができるという考えは高校生レベルなので，
もうやめましょう．
大学のキーボードがとても使いにくかったです．
また変換もとても不便だったと感じました．
そのため時間がかなりかかりました．
わからないところはあまりなかったです
慣れですね．キーボードは．
if文について学び，
より複雑なコードをかけるようになり，
コードをどのような構造にするかを以前より考えるようになった．
よろしいと思います．
今回はコードで条件分岐をやり，
フローチャートの重要性を実感することができました．
よろしいと思います．
今日の課題では課題9がわかりにくかった．
先週フローチャートをしっかり学んだこともあり，
今日の課題でもフローチャートをしっかり書くことができたと思う．
改めてコードを書く前にフローチャートを書くことの大切さがわかった．
どこが分かり難かったかを書いてくれるといいかもしれません．
今回の講義はかなり難しかったです．
そのためフローチャートを書く重要性をより感じました．
はい，重要ですね．頑張って．
課題の量が多くて大変だった．
もっとスピードを上げられたらいいと思う．
まだまだ，課題は増えますよ．
今日の課題がとても難しく思考力がつきそうだ．
思考力が尽きることはないと思います．
if文は他の言語で学習していたため，
理解しやすかったです．
しかし，
他の言語とは細かい書き方が異なっていたため，
注意したいと思います．
switch文は他の言語では扱わなかったので，
新鮮でした．
しかし，
switch文は条件の分岐が多く，
整数などを扱うときは便利であると感じました．
その通りですね．その都度良い方を選べばと思います．
フローチャートを作成することでより考えが整理されることを実感できた．
よろしいと思います．
条件分岐をプログラムで表現できるようになった
素晴らしい．
if文によってプログラムがさらに複雑になりましたが，
フローチャートのおかげで課題に取り組みやすかったです．
そうですか．それはよかった．次回以降もフローチャート描きましょうね．
複雑な考えを使用しなければいけなかったのが面白くもあり，
難しくもありました．
それは素晴らしい．
今回の課題で疑問に思ったところは課題11でなぜxに31415を代入するとうまくいくのかが分からなかったので教えてほしいです．
xは．何ビット目かを取り出したい相手です．なので，31415だからうまく行くわけではないです．
if文などの条件を設定して処理を行わせる方法について理解できました．
条件が複雑になるとフローチャートに頼らないとソースコードがスムーズに書けないなと感じました．
ソースコードをいきなり書き始めるのではなく，
まずは問題を分析してフローチャートを書くことの大切さが実感できました．
その通りですね．まずは分析から始めてください．
提出した課題の模範解答が欲しいです．
模範解答というものはないです． もし間違っていたら，再提出となります．
今日は前回のフローチャートで練習した，
条件文のif~elseについて勉強した．
課題６の閏年について多少躓いてしまい，
時間内にすべての課題を終わらせることはできなかったが，
条件文がどのようにして実行されるかについてじっくり勉強できてよかった．
そもそも演習の提出締め切りは次回講義日の12:50なので，まだまだ時間はあると思います．
条件が複雑だと考えるのが大変だったが，
フローチャートで整理できるとわかりやすくなり，
その重要性を実感した．
よろしいと思います．
どんどん過酷さが増して行くのを感じています.置いて行かれないよう，
しっかり演習していきたいです.学校のpcのlinuxは，
自分のpcのものとは大分勝手が違うと感じました.
過激じゃないでしょう．まだまだ普通以下です．
UNIX系のOSは自分で設定するもので，大学の環境も自分のPCでの環境にすれば良いと思いますよ．
フローチャートのありがたみを知りました．
課題の量が多く，
苦戦をしいられました．
よろしいと思います．課題はそんなに多くないです．例年，この程度．
課題12の文字列の入力で手こずってしまった．
C言語では文字列の型が用意されていないので，
それに代わる方法で入力するのが大変だった．
課題12では文字列を使う必要ないです．また，文字の型は，charで，ちゃんと用意されています．
論理演算子について，
& や ! など今まで違う意味で使っていた文字が，
論理演算子として違う意味を持つ事が何か違和感があり，
覚えにくいので，
これから使っていくことで慣れていければいいなと思う．
慣れですね．
課題が多く考えることも多かったので時間がかかりました．
今回の内容はしっかり復習しようと思います．
課題はそんなに多くはないと思います．
前回の授業で習ったフローチャートを使ってコード書くことで頭の中がこんがらがる事が少なくなったと思う．
if else if ... elseの書き方は身についたと思う．
よろしいと思います．
今回の授業ではif文について学びましたが，
if文に関しては予習を行っていたのですぐにりかいすることが出来ました．
しかし，
今回の課題はやるのに時間がかかってしまったので，
もっと速くできるように練習したいと思います．
素晴らしい．
場合に応じた処理ということでしたがまだまだ場合に応じて処理できていないと思いました．
これからさらに難しくなると思うので最低でも習ったことはしっかりと身に付けようと思いました．
フローチャートを描きましょう．
ターミナル室のパソコンを使うのに手こずったので，
次回からは自分のpcを使って作業をするようにしたい．
どちらでもいいと思います．
遅れてしまい申し訳ありません．
条件分岐についてしっかりと理解できた．
また事前にフローチャートを書くことで正確に条件分岐させることが出来た．
遅刻はダメです．
今回学習した,論理演算子をif文の条件にうまいこと使うことができればかなり省略できることが分かった.またswitchもやりたい処理によっては,コードをかなり簡略化させてくれることに気づいた.
その通りですね．
今日の課題はかなり難しかったが，
if文は奥が深いと感じました．
一つお願いなのですが，
もう少し演習問題をカバーできるように３限目に講義していただきたいです．
奥が深いですか．．．演習問題に直接関係したところを話せということだと思いますが，
まずは考えて，そして，分からなければ，質問をするようにしてください．
if文の中括弧の有無などコンパイルでエラーが出ないけれど意図した動作と異なる結果が出ることがあることを学び，
気をつけなければならないと思った．
よろしいと思います．
今回は課題の質も分量もかなりあって，
こなすのがとても大変でした．
しかし，
やっと本格的なプログラミングになってきたなというような実感もあり，
非常に達成感がありました．
次回の繰り返しも，
プログラミングにおいては超頻出だと思うので，
しっかり使いこなせるようにしたいです．
提出遅くなってしまい，
申し訳ありません．
まだまだ本格的じゃないです．序の口くらい．
3時間連続の授業がとても濃いので疲れました．
集中力を高められそうです．
フローチャートを書いてたことにより問題に取り組みやすかったですが，
それでもどのようなコードでそれを実現させるか考えることに苦労しました．
フローチャートがまずいかもしれません．
フローチャートを書く量が多くて大変でした．
でも書かないと分からないでしょう？
if文やswitch文を使った条件付けのコードの書き方について理解することができました．
よろしいと思います．
今日の演習では前回のフローチャートを用いる問題があったが，
フローチャートをもとにプログラミングを行うと何もないときに比べて作業が進めやすいと感じた．
その通りですね．
フローチャートを考えるとコードを打つのがスムーズになった．
if文やswitch文をうまく駆使してコードを書くことができた．
素晴らしい．よろしいと思います．
今回の講義で，
前回書いた複雑な条件設定のフローチャートをプログラムで実行する方法を知れて良かったです．
理解できたようでよかったです．
今日の授業は，
フローチャートの大切さが分かりました．
今後有効的に使っていきたいと思います．
大切ですよ．
コードの流れはすぐつかめるようなコツがわかったような気がします.思い違いでなければよいのですが......
コツですか．．．どんなものか教えてください．
すいません．
今回の課題はいつもより難易度が高く授業時間内で終えることができませんでした．
いつもは余った時間でコメント文を提出しているのですが今回は課題に熱中していて忘れていました．
先にコメントを出してもらえば良いと思います．ちなみに，課題は例年と同じレベルです．
課題を授業内に終わらせることができなかったため，
これからはよりスムーズにプログラムが書けるよう，
より一層予習と復習に力を入れようと思いました．
焦らずやるのが良いと思います．
先週のフローチャートで使った分岐をｃ言語で扱えるようになり，
さらに複雑なプログラムを作ることができました．
まだ，大して複雑じゃないと思いますが．．．
小数が等しいかどうかｗ確認するときに関係演算子＝＝を直接使ってはいけないのが，
面白かったです．
面白いですね．
課題が多く，
取り組むのが大変だった．
課題の量は例年と同じです．
授業中に課題が終わらなくなってきました．
骨が折れます．
頑張って．
今日の課題はいままでの知識をつかっての演習だったので難しかった
今までの知識で十分に対応できるものです．
前回のフローチャートで選択についてやっていたので，
わりかしスムーズにできた．
よろしいと思います．
前回のフローチャートの重要さが分かりました．
また，
課題5と課題7の違いがあまり分からなかったです．
入力する情報が違います．
実際にプログラミングをすることで，
フローチャートに書き出すことの重要性が改めて理解することができました．
課題の文を読むだけではどのようにソースコードを入力するのかわからなくても，
書き出すことで，
頭を整理しながらコードを考えられることを実感しました．
その通りです．大切ですね．とても．
if文やswitch文などを学んで，
場合に応じた処理をできるようになったので良かった．
よろしいと思います．
if文が入るだけで，
一気にシステムの複雑さが上がり，
先生が再三フローチャートの重要性を説いていた意味がよく分かりました．
前回，
フローチャートを学んでいなかったら，
今回はとても苦戦していただろうなと思いました．
では今回は楽勝でしたね．きっと．
今日はif文などを習いました．
switch文や，
if文を使わないやり方もあるので，
if文だけでなく他のやり方もマスターできるようにしたいです．
また，
今日の演習でフローチャートの大切さがわかりました．
フローチャートがないと，
何をしているのか全くわかりませんでした．
次回からもフローチャートを書きたいです．
はい，ぜひ書いてください．
今日習ったif文などで, さらにできることが増えてきて, 覚えるのが大変だけど楽しくなってきた
楽しいのは良いことですね．
課題が終わりきらなくなった．
フローチャートを脳内で組み立てることに時間がかかりすぎていることが原因だと考えた．
脳内で組み立てずに，書き出してください．
if文，
switch文と複雑なコードを学んだので適応出来る様にしていきたい．
まだそれほど複雑じゃないですが，使えるようにはなってください．
今回の演習は難しいものも多く，
時間内に終わることが出来ませんでした．
if文をしっかりと復習し，
きちんとフローチャートを立てて演習に取り組んで身につけたいです．
よろしいと思います．
前回フローチャートを作成したものはコードを書くのが簡単に感じました．
これから先もどのようなコードにするべきかわからなくなった時などにフローチャートを先に考える習慣をつけたいと思います．
普段Macを使っているので，
ひらがな，
カタカナの出し方など操作方法がわからないときがありました．
フローチャートはぜひそうしてください．操作方法が分からないというのは，大学の環境で，とうことですかね．
確かにわかりにくいですね．
授業時間内に課題を終えられなかった．
しかし，
フローチャートを生かしながらソースコードを書くことができたので，
ミスは少ないと思う．
普段使っているPCではなかったため，
文字の変換に戸惑った．
次回はもう少し早く終えられるように，
もう少しタイピングを早くしたい．
タイピングの速さで決まるわけじゃないと思います．
if文やswitch文の使い方を理解出来た．
いつもより課題が多くて最後まで出来なかった．
課題の締め切りは次回の12:50です．
条件分岐の基礎を理解することができた. 自分で様々なコードを試して感触をつかみたい.
よろしいと思います．
今日の課題は半分も終わりませんでした．
締め切りまでにしっかりと提出をしたいと思います．
もちろん締め切り厳守でお願いします．
if文の汎用性が高いと思いました．
分岐の中でさらに分岐しているのが表しにくかったです．
&&と||が多く必要なものが特に大変だったので，
何か簡単にする方法はないのかと思いました．
色々と考えてみるのが良いのではないかと思います．
今回は課題14のフローチャートが分岐が多く考えるのが大変だった．
白板が見やすくなっていたので直しの部分が把握しやすく良かったと感じた．
最初にどういうパターンがあるかを書き出してみましたか？
忘れていました．
すみません．
フローチャートに変数の宣言を書いたほうがいいでしょうか．
書かなくても何を何個入力するのかや途中でどんな計算を何個するのかを書いたフローチャートを書けばプログラミングの時にできると思うのですがどうなんでしょうか．
何を忘れていましたか？
フローチャートには変数の宣言を書いてもいいと思いますが，それよりも，
用いる変数が何を表すのかは書くようにしてください．
授業内容は理解できました．
課題の量が多く，
一周回って楽しかったのですが，
今回の課題はまだまだ序の口ですか？
序の口です．
if文が出てきてからいきなりプログラムを組むのが難しくなったと感じました．
わからなくてずっと悩んでいたものがいくつもありましたが，
言われた通りにフローチャートを書いてからプログラムを組めばすんなりと組めてしまうことがあって，
フローチャートの素晴らしさを感じました．
>
フローチャートを活用してください．
課題の量と密度がとても大きかったので，
半分程度しか終わりませんでした．
少し速度が遅いのかもしれないので，
もう少し早くできるように，
知識を深めていきたいです．
よく見たら，
{}の閉じ忘れがあって，
そこに少し時間をとられてしまったので，
確認をしっかりしていきたいです．
特に，
今回は，
{}を多用したので，
そういう時は，
位置が変わることを活かして，
ミスのないようにしていきたいと思います．
実際に，
少し複雑なプログラムを作るときに，
フローチャートを作ると，
やりやすくなったので，
これからもちゃんと継続していきたいと思います．
少し慣れてきたのか，
以前は確認しながらやっていた作業をなにも見ずにできるようになっていたので，
これからも成長できるように，
知識を深めて，
実践経験を積んでいきたいです．
頑張っている様子がわかりました．
switch文等で，
breakを忘れた場合に想定していない挙動をすることが分かった．
よろしいと思います．
課題が多いと感じました．
過労死するかと思いました．
課題の量は例年と同じです．